- Inici>
- Nosaltres>
- Projectes>
- Educació i voluntariat>
- [FINALITZAT] Projecte d’Aprenentatge i Servei Ambiental (APS)
[FINALITZAT] Projecte d’Aprenentatge i Servei Ambiental (APS)
CALENDARI:
INICI: Juliol 2020
FINAL: Juny 2021
OBJECTIUS:
- Objectius referits a l’aprenentatge
- Coneixement de l’entorn proper i connexió amb aquest
- Conscienciar i sensibilitzar en relació al seu entorn (característiques, les principals problemàtiques que l’afecten, el seus punts forts, etc..)
- Fomentar la presa de decisions adequades i responsables en relació amb l’entorn i el servei que volem realitzar
- Vincular l’aprenentatge amb un servei/actuació real
- Objectius referits al servei
- Mostrar la tangibilitat dels conceptes plantejats i el projecte escollit
- Facilitar una experiència pràctica de les problemàtiques ambientals i les tasques dutes a terme per a millorar la seva conservació
- Mostrar la relació entre el tractament del medi i la qualitat de vida dels seus habitants
- Fer que esdevinguin difusors i repetidors (encara que sigui fora del centre) de l’experiència
- Objectius transversals aprenentatge/servei
- Mostrar els beneficis d’intervenir sobre l’entorn i de realitzar un voluntariat/servei
- Experimentar i avaluar com a través del voluntariat l’individu pot entendre i formar-se
PRESSUPOST: 13.281,23€
RESUM:
En el projecte d’Aprenentatge i Servei Ambiental es presenta fer un servei a la comunitat, entenent aquesta com aquella que engloba a totes les espècies. Ampliar la mirada i deixar enrere la visió més holística. Per treballar-ho, es parteix d’un inici de l’emergència climàtica i la situació d’excepció que ens trobem, però ho tractem d’una forma breu, ja que al que realment volem donar importància és a la “biologia positiva”. Acompanyem als joves a mirar el seu entorn més proper , la natura que tenen a tocar, per tal de que ho puguin conèixer, posar-ho en valor, reconeguin el que està bé, ho cuidin i ho conservin. Amb l’objectiu de que coneguin la resiliència i que davant la situació actual hem d’actuar-hi col·lectivament.
RESULTATS:
- Consolidació, aprofundiment i aprenentatge dels conceptes relacionats amb el context actual d’emergència climàtica, l’estat de les zones humides i la importància de realitzar accions de millora en el medi natural proper.
- Participació de l’Institut de Sils amb 3 classes de 4t d’ESO de 30 alumnes per classe, fent un total de 90 alumnes. Van realitzar accions de millora en els Estanys de Sils i a la Riera de Vallcanera com la creació de caixes niu, l’extracció de canya americana i la retirada del cranc americà, manteniment dels aguaits i el mirador així com pintar o esborrar els grafits.
- Participació de l’Institut Tordària amb 2 classes de 1r d’ESO de 15 alumnes per classe, fent un total de 30 alumnes. Van realitzar accions de millora a la Riera de Vallmanya a Tordera amb la retirada de canya americana i replantació de vegetació de ribera.
- Participació de l’Institut La Salle de Santa Coloma de Farners amb 2 grups de 5 alumnes per classe, fent un total de 10. Vam realitzar accions de millora a la ciutat de Santa Coloma de Farners creant trampes per a atrapar la vespa velutina i distribuir-los per terrasses, jardins i balcons.